Training Lesen 1

Training Lesen 2

Lesen lernen Schritt für Schritt

Das Lesen automatisieren

Wie beim Rechnen erfolgt auch das Lesenlernen schrittweise. 

1. ABC - Buchstaben erkennen und zusammenlauten

In einer ersten Phase lernen die Kinder das ABC mit dem richtigen Aussprechen («H» nicht "HA", "G" und nicht "GE"). Anschliessend kommt das Zusammenlauten von zwei Buchstaben. In einem dritten Schritt kommen drei Buchstabenkombinationen und die für die deutsche Sprache besonderen Buchstabenverbindungen dran. Sollte Ihr Kind bei diesem Schritt grosse Schweirgkeiten haben, empfehle ich Ihnen das Trainingsprogramm IntraAct Plus-Programm (siehe Bild). Es ist zwar ein bisschen teuer, aber es lohnt sich.

Beim Üben des Zusammenlautens sollten Sie Folgendes beachten: Schauen Sie darauf, dass Ihr Kind die Buchstabenkombination nicht leise vor sich hersagt, sondern laut den ersten Buchstaben ausspricht und in die Länge zieht, bis der zweite Buchstabe erkannt und ausgesprochen wird (z.B. Lllllllllooooo, Uuuuuuummm, usw.). Diese Phase erfordert einige Wiederholungen. Es lohnt sich!

2. Leseflüssigkeit und Lesegenauigkeit mit einfachen Texten

Sobald die Lautverbindungen automatisiert sind, lesen Sie mit Ihrem Kind lautgetreue Texten - mit Hilfe der verschiedenen Lese-Lernstrategien (Lesevideo 1 und Lesevideo 2). Hat Ihr Kind Mühe damit, nehmen Sie Texte, die in Silben aufgeteilt sind (mit Farbe oder Bögen). Sie können selber Texte wählen oder die Lehrperson fragen. Achten Sie darauf, dass der Text nicht zu schwierig ist, eine grosse Schrift und einen angemessenen Zeilenabstand hat. Sollte der Text nicht in Silben getrennt sein, lassen Sie Ihr Kind Silbenbögen unter die Wörter zeichnen.

 

Üben Sie dann wie folgt: Lesen Sie entweder im Wechsel die Silben oder lassen Sie Ihr Kind den Text alleine lesen. Für viele Kinder kann es sehr hilfreich sein, wenn Sie den Text zuerst zusammen im Chor lesen (siehe zweites Training im Lesevideo 1).

3. Steigerung der Leseflüssigkeit 

Für die Steigerung der Leseflüssigkeit und Lesegenauigkeit empfehle ich Ihnen die aufbauenden Trainingsprogramme und Lesetexte von  Dr. Gero Tacke. Sie sind besonders spannend zum Lesen. Wählen Sie eine Geschichte und gehen Sie nach der Lese-Strategie 2 vor: Ihr Kind liest die Geschichte oder je nach Alter einen Teil der Geschichte (nicht länger als 5 Minuten) jeden Tag laut vor und das während einer Woche. 

4. Lesegeschwindigkeit

Die Lesegeschwindigkeit hängt stark mit der Lesehäufigkeit zusammen. Je mehr ein Kind liest, desto automatisierter ist der Stichwortschatz. Um die Lesemotivation und die Freude fürs Lesen zu steigern, können Sie:

  • Eine gemütliche Leseecke einrichten.
  • Vor dem Schlafengehen spannende Geschichten vorlesen. 
  • Speedlesen: Kurze und effektive Leseübungen mit Wiederholungen in den Alltag einfügen, die Erfolgserlebnisse garantieren (siehe Lesevideo 2)
  • Vorbild sein, indem Sie auch in spannende Geschichten eintauchen und sich begeistern lassen von berührenden Geschichten. Erzählen Sie Ihrem Kind davon.

Gerade bei leseschwachen Kindern fördern Sie die Freude am Lesen am besten, wenn Sie täglich und nur kurz üben, das heißt nicht länger als 10 Minuten. Auch schon mit 5 Minuten pro Tag erzielen Sie Fortschritte, die das Selbstvertrauen Ihres Kindes stärken.